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Artigo de periodico
O antissemitismo e a mentalidade do ticket (2023)
Oliveira, Herik Rafael de ; Crochick, José Leon
Source: Revista Subjetividades. Unidade: IP
Subjects: ANTISSEMITISMO, ALIENAÇÃO, PODER, REGRESSÃO, IMITAÇÃO, RAIVA (ESTADO EMOCIONAL), CONSCIÊNCIA (ÉTICA)
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ABNT
OLIVEIRA, Herik Rafael de e CROCHICK, José Leon. O antissemitismo e a mentalidade do ticket. Revista Subjetividades, v. 23, n. 1, p. 1-14, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v23i1.e13106. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Oliveira, H. R. de, & Crochick, J. L. (2023). O antissemitismo e a mentalidade do ticket. Revista Subjetividades, 23( 1), 1-14. doi:10.5020/23590777.rs.v23i1.e13106
NLM
Oliveira HR de, Crochick JL. O antissemitismo e a mentalidade do ticket [Internet]. Revista Subjetividades. 2023 ; 23( 1): 1-14.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v23i1.e13106
Vancouver
Oliveira HR de, Crochick JL. O antissemitismo e a mentalidade do ticket [Internet]. Revista Subjetividades. 2023 ; 23( 1): 1-14.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v23i1.e13106
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Apresentação (2023)
Crochick, José Leon
Source: Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. Unidade: IP
Subjects: BULLYING, PRECONCEITO, VIOLÊNCIA, FASCISMO
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ABNT
CROCHICK, José Leon. Apresentação. Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. São Paulo: Benjamin Editorial. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2023
APA
Crochick, J. L. (2023). Apresentação. Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. São Paulo: Benjamin Editorial.
NLM
Crochick JL. Apresentação. Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. 2023 ;[citado 2024 abr. 30 ]
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Crochick JL. Apresentação. Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. 2023 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Monografia/livro-ed/org
Fascismo e nazismo, preconceito e bullying (2023)
Crochick, José Leon
Unidade: IP
Subjects: BULLYING, PRECONCEITO, FASCISMO, NAZISMO, ANTISSEMITISMO
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ABNT
CROCHICK, José Leon. Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. . São Paulo: Benjamin Editorial. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2023
APA
Crochick, J. L. (2023). Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. São Paulo: Benjamin Editorial.
NLM
Crochick JL. Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. 2023 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Crochick JL. Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. 2023 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Texto na web
Ainda a solução dos dois Estados (2023)
Crochick, José Leon
Source: A Terra é redonda. Unidade: IP
Subjects: GUERRA DO ORIENTE MÉDIO, ISRAEL, PALESTINA
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ABNT
CROCHICK, José Leon. Ainda a solução dos dois Estados. A Terra é redonda. [S.l.]: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://aterraeredonda.com.br/ainda-a-solucao-dos-dois-estados. Acesso em: 30 abr. 2024. , 2023
APA
Crochick, J. L. (2023). Ainda a solução dos dois Estados. A Terra é redonda. [S.l.]: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://aterraeredonda.com.br/ainda-a-solucao-dos-dois-estados
NLM
Crochick JL. Ainda a solução dos dois Estados [Internet]. A Terra é redonda. 2023 ;27 no 2023. on-line[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://aterraeredonda.com.br/ainda-a-solucao-dos-dois-estados
Vancouver
Crochick JL. Ainda a solução dos dois Estados [Internet]. A Terra é redonda. 2023 ;27 no 2023. on-line[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://aterraeredonda.com.br/ainda-a-solucao-dos-dois-estados
Tese (Doutorado)
A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física escolar (2023)
Correia, Rodrigo Nuno Peiró; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INCLUSÃO ESCOLAR, BULLYING, PRECONCEITO, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, TEORIA CRÍTICA, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
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ABNT
CORREIA, Rodrigo Nuno Peiró. A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física escolar. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08122023-180151/. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Correia, R. N. P. (2023). A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08122023-180151/
NLM
Correia RNP. A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física escolar [Internet]. 2023 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08122023-180151/
Vancouver
Correia RNP. A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física escolar [Internet]. 2023 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08122023-180151/
Parte de monografia/livro
Os conceitos de bullying e preconceito na construção da Escala do Fascismo (2023)
Crochick, José Leon ; Galuch, Maria Terezinha Bellanda ; Silva, Cleonice Aparecida Raphael da ; Bárbara, Rubiana Brasilio Santa ; Czyzewski, Analice ; Sanches, Eduardo Oliveira ; Gilioli, Eduardo Borba ; Pavani, Eduardo Augusto ; Antoniassi, Leila ; Campos, Luana Graziela da Cunha ; Ribas, Haira Lima ; Freitas, Vinícius Adriano de
Source: Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. Unidade: IP
Subjects: AUTORITARISMO (PERSONALIDADE), BULLYING, PRECONCEITO, FASCISMO, PSICOMETRIA
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ABNT
CROCHICK, José Leon et al. Os conceitos de bullying e preconceito na construção da Escala do Fascismo. Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. Tradução . São Paulo: Benjamin Editorial, 2023. . . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Crochick, J. L., Galuch, M. T. B., Silva, C. A. R. da, Bárbara, R. B. S., Czyzewski, A., Sanches, E. O., et al. (2023). Os conceitos de bullying e preconceito na construção da Escala do Fascismo. In Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. São Paulo: Benjamin Editorial.
NLM
Crochick JL, Galuch MTB, Silva CAR da, Bárbara RBS, Czyzewski A, Sanches EO, Gilioli EB, Pavani EA, Antoniassi L, Campos LG da C, Ribas HL, Freitas VA de. Os conceitos de bullying e preconceito na construção da Escala do Fascismo. In: Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. São Paulo: Benjamin Editorial; 2023. [citado 2024 abr. 30 ]
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Crochick JL, Galuch MTB, Silva CAR da, Bárbara RBS, Czyzewski A, Sanches EO, Gilioli EB, Pavani EA, Antoniassi L, Campos LG da C, Ribas HL, Freitas VA de. Os conceitos de bullying e preconceito na construção da Escala do Fascismo. In: Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. São Paulo: Benjamin Editorial; 2023. [citado 2024 abr. 30 ]
Artigo de periodico
Personalidades autoritárias e preconceitos: relações (2021)
Crochick, José Leon
Source: Psicologia Argumento. Unidade: IP
Subjects: AUTORITARISMO (PERSONALIDADE), PRECONCEITO, SADOMASOQUISMO, EGO
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ABNT
CROCHICK, José Leon. Personalidades autoritárias e preconceitos: relações. Psicologia Argumento, v. 39, n. 107, p. 1181-1198, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7213/psicolargum.39.107.AO09. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Crochick, J. L. (2021). Personalidades autoritárias e preconceitos: relações. Psicologia Argumento, 39( 107), 1181-1198. doi:10.7213/psicolargum.39.107.AO09
NLM
Crochick JL. Personalidades autoritárias e preconceitos: relações [Internet]. Psicologia Argumento. 2021 ; 39( 107): 1181-1198.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.7213/psicolargum.39.107.AO09
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Crochick JL. Personalidades autoritárias e preconceitos: relações [Internet]. Psicologia Argumento. 2021 ; 39( 107): 1181-1198.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.7213/psicolargum.39.107.AO09
Artigo de periodico
Recordações de maus-tratos escolares em alunos universitários (2021)
Crochick, José Leon ; Dias, Marian Ávila de Lima ; Ferber, Horácio Martin
Source: Acta Scientiarum : Education. Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, MAUS-TRATOS, CULTURA ESCOLAR, NARCISISMO, AGRESSIVIDADE
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ABNT
CROCHICK, José Leon e DIAS, Marian Ávila de Lima e FERBER, Horácio Martin. Recordações de maus-tratos escolares em alunos universitários. Acta Scientiarum : Education, v. no 2020, n. 1, p. 1-12, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i1.48661. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Crochick, J. L., Dias, M. Á. de L., & Ferber, H. M. (2021). Recordações de maus-tratos escolares em alunos universitários. Acta Scientiarum : Education, no 2020( 1), 1-12. doi:10.4025/actascieduc.v43i1.48661
NLM
Crochick JL, Dias MÁ de L, Ferber HM. Recordações de maus-tratos escolares em alunos universitários [Internet]. Acta Scientiarum : Education. 2021 ; no 2020( 1): 1-12.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i1.48661
Vancouver
Crochick JL, Dias MÁ de L, Ferber HM. Recordações de maus-tratos escolares em alunos universitários [Internet]. Acta Scientiarum : Education. 2021 ; no 2020( 1): 1-12.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i1.48661
Artigo de periodico
Contradições e limites das políticas públicas de educação inclusiva no Brasil (2020)
Crochick, José Leon ; Costa, Valdelúcia Alves da ; Faria, Débora Felício
Source: Educação: teoria e prática. Unidade: IP
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, CONTRADIÇÃO, ESCOLA DE FRANKFURT
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ABNT
CROCHICK, José Leon e COSTA, Valdelúcia Alves da e FARIA, Débora Felício. Contradições e limites das políticas públicas de educação inclusiva no Brasil. Educação: teoria e prática, v. 30, n. 63, p. 1-19, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18675/1981-8106.v30.n.63.s14628. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Crochick, J. L., Costa, V. A. da, & Faria, D. F. (2020). Contradições e limites das políticas públicas de educação inclusiva no Brasil. Educação: teoria e prática, 30( 63), 1-19. doi:10.18675/1981-8106.v30.n.63.s14628
NLM
Crochick JL, Costa VA da, Faria DF. Contradições e limites das políticas públicas de educação inclusiva no Brasil [Internet]. Educação: teoria e prática. 2020 ; 30( 63): 1-19.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.18675/1981-8106.v30.n.63.s14628
Vancouver
Crochick JL, Costa VA da, Faria DF. Contradições e limites das políticas públicas de educação inclusiva no Brasil [Internet]. Educação: teoria e prática. 2020 ; 30( 63): 1-19.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.18675/1981-8106.v30.n.63.s14628
Dissertação (Mestrado)
Crítica à civilização: a presença do pensamento freudiano no conceito de esclarecimento e na interpretação da odisseia na dialética do esclarecimento (2020)
Evangelista, Marcos Vinicius Carvalho; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: NATUREZA, SACRIFÍCIO, EU (FILOSOFIA), CIVILIZAÇÃO, REPRESSÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EVANGELISTA, Marcos Vinicius Carvalho. Crítica à civilização: a presença do pensamento freudiano no conceito de esclarecimento e na interpretação da odisseia na dialética do esclarecimento. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05052021-192630/. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Evangelista, M. V. C. (2020). Crítica à civilização: a presença do pensamento freudiano no conceito de esclarecimento e na interpretação da odisseia na dialética do esclarecimento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05052021-192630/
NLM
Evangelista MVC. Crítica à civilização: a presença do pensamento freudiano no conceito de esclarecimento e na interpretação da odisseia na dialética do esclarecimento [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05052021-192630/
Vancouver
Evangelista MVC. Crítica à civilização: a presença do pensamento freudiano no conceito de esclarecimento e na interpretação da odisseia na dialética do esclarecimento [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05052021-192630/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Em tempos de linguagem abreviada, ligeira e truncada ... [Prefácio] (2019)
Crochick, José Leon (Prefácio)
Source: Os efeitos das recentes reformas no ensino fundamental: obstáculos a uma atividade educativa crítica e formativa. Unidade: IP
Subjects: REFORMA DO ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
Em tempos de linguagem abreviada, ligeira e truncada .. [Prefácio]. Os efeitos das recentes reformas no ensino fundamental: obstáculos a uma atividade educativa crítica e formativa. São Paulo: Loyola. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2019
APA
Em tempos de linguagem abreviada, ligeira e truncada .. [Prefácio]. (2019). Em tempos de linguagem abreviada, ligeira e truncada .. [Prefácio]. Os efeitos das recentes reformas no ensino fundamental: obstáculos a uma atividade educativa crítica e formativa. São Paulo: Loyola.
NLM
Em tempos de linguagem abreviada, ligeira e truncada .. [Prefácio]. Os efeitos das recentes reformas no ensino fundamental: obstáculos a uma atividade educativa crítica e formativa. 2019 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Em tempos de linguagem abreviada, ligeira e truncada .. [Prefácio]. Os efeitos das recentes reformas no ensino fundamental: obstáculos a uma atividade educativa crítica e formativa. 2019 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Parte de monografia/livro
Antissemitismo: negação de si, do outro e da vida (2019)
Crochick, José Leon ; Silva, Carolina Cunha; Carreira, João Luiz Cavalcante; Andrade, Patrícia Ferreira de ; Martinez, Thiana Carolina Romero; Lima, Thila Pedroso
Source: Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. Unidade: IP
Subjects: ANTISSEMITISMO, VIOLÊNCIA, PRECONCEITO, BULLYING
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ABNT
CROCHICK, José Leon et al. Antissemitismo: negação de si, do outro e da vida. Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. Tradução . Campinas: Alínea, 2019. . . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Crochick, J. L., Silva, C. C., Carreira, J. L. C., Andrade, P. F. de, Martinez, T. C. R., & Lima, T. P. (2019). Antissemitismo: negação de si, do outro e da vida. In Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. Campinas: Alínea.
NLM
Crochick JL, Silva CC, Carreira JLC, Andrade PF de, Martinez TCR, Lima TP. Antissemitismo: negação de si, do outro e da vida. In: Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. Campinas: Alínea; 2019. [citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Crochick JL, Silva CC, Carreira JLC, Andrade PF de, Martinez TCR, Lima TP. Antissemitismo: negação de si, do outro e da vida. In: Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. Campinas: Alínea; 2019. [citado 2024 abr. 30 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Se o que tem conceito não tem história... [Prefácio] (2019)
Crochick, José Leon
Source: Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA, VIOLÊNCIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CROCHICK, José Leon. Se o que tem conceito não tem história.. [Prefácio]. Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. Campinas: Alínea. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2019
APA
Crochick, J. L. (2019). Se o que tem conceito não tem história.. [Prefácio]. Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. Campinas: Alínea.
NLM
Crochick JL. Se o que tem conceito não tem história.. [Prefácio]. Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. 2019 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Crochick JL. Se o que tem conceito não tem história.. [Prefácio]. Educação contra violência: pesquisas e análises críticas. 2019 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Artigo de periodico
Componentes psíquicos das ideologias no mundo administrado (2019)
Crochick, José Leon ; Silva, Pedro Fernando da; Lourenço, Arlindo da Silva; Freller, Cintia Copit; França, Fátima
Source: Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: PERSONALIDADE, CONTEMPORANEIDADE, TEORIA CRÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CROCHICK, José Leon et al. Componentes psíquicos das ideologias no mundo administrado. Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia, v. 12, n. ju 2019, p. 79-95, 2019Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202019000100007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Crochick, J. L., Silva, P. F. da, Lourenço, A. da S., Freller, C. C., & França, F. (2019). Componentes psíquicos das ideologias no mundo administrado. Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia, 12( ju 2019), 79-95. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202019000100007&lng=pt&nrm=iso
NLM
Crochick JL, Silva PF da, Lourenço A da S, Freller CC, França F. Componentes psíquicos das ideologias no mundo administrado [Internet]. Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia. 2019 ; 12( ju 2019): 79-95.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202019000100007&lng=pt&nrm=iso
Vancouver
Crochick JL, Silva PF da, Lourenço A da S, Freller CC, França F. Componentes psíquicos das ideologias no mundo administrado [Internet]. Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia. 2019 ; 12( ju 2019): 79-95.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202019000100007&lng=pt&nrm=iso
Artigo de periodico
Preconceito e bullying: marcas da regressão psíquica socialmente induzida (2019)
Crochick, José Leon
Source: Psicologia USP. Unidade: IP
Subjects: BULLYING, PRECONCEITO, TRAÇOS DE PERSONALIDADE, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, TEORIA CRÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CROCHICK, José Leon. Preconceito e bullying: marcas da regressão psíquica socialmente induzida. Psicologia USP, v. 30, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-6564e190006. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Crochick, J. L. (2019). Preconceito e bullying: marcas da regressão psíquica socialmente induzida. Psicologia USP, 30. doi:10.1590/0103-6564e190006
NLM
Crochick JL. Preconceito e bullying: marcas da regressão psíquica socialmente induzida [Internet]. Psicologia USP. 2019 ; 30[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564e190006
Vancouver
Crochick JL. Preconceito e bullying: marcas da regressão psíquica socialmente induzida [Internet]. Psicologia USP. 2019 ; 30[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564e190006
Tese (Doutorado)
Narração, ideologia e experiência: os desafios da formação no jornalismo (2018)
Carloni, Paola Regina; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: JORNALISMO, TEORIA CRÍTICA, PRÁTICA PROFISSIONAL, IDEOLOGIA, NARRAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARLONI, Paola Regina. Narração, ideologia e experiência: os desafios da formação no jornalismo. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072018-180043/. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Carloni, P. R. (2018). Narração, ideologia e experiência: os desafios da formação no jornalismo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072018-180043/
NLM
Carloni PR. Narração, ideologia e experiência: os desafios da formação no jornalismo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072018-180043/
Vancouver
Carloni PR. Narração, ideologia e experiência: os desafios da formação no jornalismo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072018-180043/
Tese (Doutorado)
(In)disciplina e bullying nas práticas escolares de diretores, coordenadores, docentes e alunos: uma análise à luz da Teoria Crítica (2018)
Corrêa, Alex Sandro; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, TEORIA CRÍTICA, DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Alex Sandro. (In)disciplina e bullying nas práticas escolares de diretores, coordenadores, docentes e alunos: uma análise à luz da Teoria Crítica. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-122500/. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Corrêa, A. S. (2018). (In)disciplina e bullying nas práticas escolares de diretores, coordenadores, docentes e alunos: uma análise à luz da Teoria Crítica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-122500/
NLM
Corrêa AS. (In)disciplina e bullying nas práticas escolares de diretores, coordenadores, docentes e alunos: uma análise à luz da Teoria Crítica [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-122500/
Vancouver
Corrêa AS. (In)disciplina e bullying nas práticas escolares de diretores, coordenadores, docentes e alunos: uma análise à luz da Teoria Crítica [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-122500/
Tese (Doutorado)
Diferenças entre escolas paulistas alternativas e tradicionais (2018)
Razera, Karen Danielle Magri Ferreira; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ESCOLAS, EDUCAÇÃO FORMAL, MÉTODOS DE ENSINO, CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO), TEORIA CRÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAZERA, Karen Danielle Magri Ferreira. Diferenças entre escolas paulistas alternativas e tradicionais. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-115434/. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Razera, K. D. M. F. (2018). Diferenças entre escolas paulistas alternativas e tradicionais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-115434/
NLM
Razera KDMF. Diferenças entre escolas paulistas alternativas e tradicionais [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-115434/
Vancouver
Razera KDMF. Diferenças entre escolas paulistas alternativas e tradicionais [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072018-115434/
Monografia/livro
Formação cultural, ensino, aprendizagem e livro didático para os anos iniciais do ensino fundamental (2018)
Galuch, Maria Terezinha Bellanda; Crochick, José Leon
Unidade: IP
Subjects: TEORIA CRÍTICA, LIVRO DIDÁTICO, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
GALUCH, Maria Terezinha Bellanda e CROCHICK, José Leon. Formação cultural, ensino, aprendizagem e livro didático para os anos iniciais do ensino fundamental. . Maringá: Eduem. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2018
APA
Galuch, M. T. B., & Crochick, J. L. (2018). Formação cultural, ensino, aprendizagem e livro didático para os anos iniciais do ensino fundamental. Maringá: Eduem.
NLM
Galuch MTB, Crochick JL. Formação cultural, ensino, aprendizagem e livro didático para os anos iniciais do ensino fundamental. 2018 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Galuch MTB, Crochick JL. Formação cultural, ensino, aprendizagem e livro didático para os anos iniciais do ensino fundamental. 2018 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Artigo de periodico
Teoria crítica e psicologia social: relevância das pesquisas empíricas (2018)
Crochick, José Leon
Source: Psicologia e Sociedade. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA SOCIAL, TEORIA CRÍTICA, EMPIRISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CROCHICK, José Leon. Teoria crítica e psicologia social: relevância das pesquisas empíricas. Psicologia e Sociedade, v. 30, p. e174315, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1807-0310/2018v30174315. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Crochick, J. L. (2018). Teoria crítica e psicologia social: relevância das pesquisas empíricas. Psicologia e Sociedade, 30, e174315. doi:10.1590/1807-0310/2018v30174315
NLM
Crochick JL. Teoria crítica e psicologia social: relevância das pesquisas empíricas [Internet]. Psicologia e Sociedade. 2018 ; 30 e174315.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-0310/2018v30174315
Vancouver
Crochick JL. Teoria crítica e psicologia social: relevância das pesquisas empíricas [Internet]. Psicologia e Sociedade. 2018 ; 30 e174315.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-0310/2018v30174315

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